De dag dat de school levend werd, een fantasierijk verhaal en mooi thema

De boeken uit de serie ‘tijgerlezen’ zijn altijd een goede aanwinst voor de schoolbibliotheek. En voor thuis natuurlijk. Kies vooral dat ene boek dat je aanspreekt. Of dat nu de kaft is, de titel, de auteur of gewoon, omdat het je leuk lijkt. De dag dat de school levend werd trok mijn aandacht vooral vanwege het omslag. Zou jij dit boekje uit jezelf kiezen?

De dag dat de school levend werd samenvatting

Jip speelt vaak alleen.
Ze kán het wel, maar leuk is anders.
Daarom vindt ze leef uit.
Ze doet het op haar skippybal…en dan leeft hij!
Wat zullen ze gaan doen?
En gaat Jip nog meer levend maken?

Onderliggende thema’s

Een jonge lezer die De dag dat de school levend werd gaat lezen, leest vooral een verhaal. En dat is helemaal oké. Voor wie verder wil kijken zitten er toch wel erg mooie en bruikbare thema’s verscholen in dit verhaal. Jip is een meisje dat veel alleen speelt. Ze wíl wel met haar klasgenoten meedoen maar het mag niet omdat één meisje vindt dat het niet mag. Niemand lijkt te weten waarom maar het is zo. Als je de illustraties bekijkt haal je daar nóg meer informatie uit.

Vinden de andere klasgenoten ook dat Jip niet mee mag doen? Wat zie je aan hun gezichten? Hoe voelen zij zich? Dan speelt Jip maar alleen. Alweer. Maar vandaag doet ze iets bijzonders. Ze vindt leef uit. In een potje stopt ze allerlei ingrediënten om vervolgens leef uit te testen op haar skippybal. Je kunt vast wel raden wat er gebeurt gezien de titel De dag dat de school levend werd.

Jip hoefde deze dag eens niet alleen te spelen. Ze had een heuse speeldate met haar skippybal die nu leefde. Een echte vriend. Een echt bijzondere uitvinding. En dat zou ze gaan vertellen op school. Zo trots is Jip dat ze leef heeft uitgevonden. Maar ja, haar klasgenootjes geloofden er natuurlijk niets van. En na school huppelde Jip vrolijk naar huis zonder dat de klasgenoten konden zeggen dat ze weer niet mee mocht spelen. Maar het deerde Jip niet want zij had leef, en een levende skippybal om mee te spelen. En om mee te kletsen. En zo kwam het gesprek op de klasgenootjes die niet aardig deden. Dat iemand daar iets aan moest doen. Maar wie? En wat? Dat mag je natuurlijk zelf gaan ontdekken in De dag dat de school levend werd. Misschien kun je het al raden?

Voor wie is De dag dat de school levend werd

De dag dat de school levend werd is geschreven voor jonge lezers vanaf 6 jaar. Het verhaal sluit aan bij hun belevingswereld, ze brengen tenslotte ook veel tijd door op school. En in een klas zit altijd wel een kindje dat wat minder goed aansluiting vindt bij de groep. Een thema dat in dit boek aan de orde komt. Pesten of buitengesloten worden is iets van alle dag. Iets dat we niet willen maar we bewust of onbewust laten gebeuren of zelf doen. Een mooi thema om aan de hand van dit boek bespreekbaar te maken in de klas.

De zinnen in De dag dat de school levend werd zijn kort. Er is veel ruimte voor de prachtige illustraties van Nadia Meezen. Voor de jonge lezer lijkt me dit dan ook een heel fijn boekje om te lezen. De AVI-regels rondom de gebruikte klanken en woorden zijn bij de serie ‘tijgerlezen’ losgelaten. Hierdoor hebben deze boekjes geen AVI aan duiding. Maar er zit binnen deze serie zichtbaar verschil in hoeveelheid tekst per boekje. Dat kan het voor ouders lastig maken om te kiezen welk boek geschikt is.

Maar laat de keuze van het kind de leidraad zijn, jij leest tenslotte ook het liefst een boek dat je zelf mag kiezen. Spreekt de kaft je aan? Of juist het thema? Of misschien vind je lezen nog lastig en is dit een fijne bladspiegel voor jou. Sommige kinderen serveren een boek al af als er geen gekleurde illustraties in een boek zitten…Nou dat gaat voor De dag dat de school levend werd niet op 😉

Auteur en Illustrator

Auteur Tjibbe Veldkamp kent vast iedereen. Zijn serie Agent en Boef draait al enkele jaren mee. En ook de serie over Grapman hebben velen al ontdekt. Wist je dat Tjibbe ook boeken vertaald? Zoals de boekenserie Dog Man bijvoorbeeld. Zijn jeugdboek De jongen die van de wereld hield won meerdere prijzen. En ik vind dat De dag dat de school levend werd een beetje van deze magie heeft. Tjibbe schrijft voor diverse leeftijden van 3+ tot 16+, erg gevarieerd dus.

De illustraties van Nadia Meezen vallen mij op. Op haar website zie ik nog meer fijne illustraties. Het doet me denken aan Fiep Westendorp en haar Pluk en Floddertje. De vrolijke illustraties in De dag dat de school levend werd zijn kleurrijk en gedetailleerd. De uitdrukkingen van de kinderen vertellen namelijk nog meer dan alleen de woorden op papier. En toch is me dit eerder niet opgevallen want ik blijk toch al enkele boeken, door haar geïllustreerd, te hebben gelezen.

Op StoerLeesVoer staan nog meer recensies over boeken geschreven door Tjibbe Veldkamp:

• De jongen die van de wereld hield
• Agent en Boef
• Hebbes!
• 22 wezen
• Grapman
• De fantastische vliegwedstrijd
• Vuilnisvarkens Job en Bob

Of bekijk deze boekentips waarvan de boeken geïllustreerd zijn door Nadia Meezen:

• Ik heb mijn zusje kwijtgemaakt
• Mama is profvoetballer (Bol)
• Mama is Minister President (Bol)
• Van stronteigenwijs tot lekker dwars (Bol)
• Zoef!
• Hippe heksen en toffe tovenaars (Bol)

Specificaties De dag dat de school levend werd

Auteur: Tjibbe Veldkamp | Illustraties: Nadia Meezen | Uitgever: Querido | ISBN: 9789045130101 | Augustus 2024 | 44 pagina’s | Meer informatie bij je lokale boekhandel, bezoek de website van uitgeverij Querido, klik hier voor Bol, kijk bij Bruna.nl of bij Amazon

Welk woord of thema spreekt jou aan in een boek? Klik hieronder op een woord en ga naar boeken toe in dit thema!

avontuur boekenserie culturen dieren diversiteit emoties familie fantasie fantasy filosofie geheimen geschiedenis gevoelens graphic novel grappig het leven humor interactief jezelf zijn klassieker kunst liefde maatschappij magie mentale gezondheid mindful mysterie natuur oorlog opgroeien politie prentenboek prentenboek op rijm roman school seizoenen spannend sprookjes sterke vrouw thriller verhalenbundel vriendschap weetjesboek wereld zoekboek

• Over
• Laatste berichten

Natasja

Vier jaar geleden is Natasja haar steentje gaan bijdragen aan de bibliotheek in de school van haar kinderen. Inmiddels is ze coördinator van de schoolbibliotheek, en een andere locatie. Daarnaast heeft ze een fotografiewebsite, dus haar boeken brengt ze ook graag mooi in beeld hier. Natasja leest nu voornamelijk jeugdboeken en prentenboeken. En ook young adult boeken staan op haar menu!

Laatste berichten van Natasja (alles zien)

• Denk je ook weleens aan mij? feelgood op z’n best - 14/05/2025
• De muis die miauwt, een kleurrijk prentenboek - 13/05/2025
• De grote cavia-kwis, denk jij alles te weten over cavia’s? - 05/05/2025